Perspectivas teóricas sobre una pedagogía crítica para la emancipación de los pueblos latinoamericanos. REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Y MULTIDISCIPLINARIA, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 39–60, 2025. DOI: 10.58210/100cs253. Disponível em: https://www.100cs.cl/index.php/cs/article/view/253. Acesso em: 1 aug. 2025.